同一门课在不同老师手里有三套课件，是最常见的浪费。先把结构定下来，再谈优化。
目录按三层
课程、章节、课时三级，命名带序号。三层之内一定能定位到文件，超过三层说明分得太细。
- 目录名不带个人姓名
- 文件名包含课时编号
- 临时文件单独放草稿区
版本要能对比
主版本号加日期，修改说明写在一份变更记录里。回退时不必凭记忆。
分发走固定入口
课堂上只用一份固定链接分发，避免临时上传多个版本。学生看到的永远是同一份。
本文由焦点娱乐教学组整理，仅用于教学资源管理的方法交流。
延伸阅读：讲师孵化 90 天 SOP ｜ 全部案例数据口径。想现场看一节课怎么盯曲线，本周排课里每周有两节公开试听。